Protože nás baví stále něco vyrábět, hlavně v období jara, které je samo o sobě velkou inspirací, rozhodli jsme se v rámci pracovního vyučování a výtvarné výchovy vyrobit jarní květinu z recyklovaného materiálu. Z nepotřebného kartonu s využitím různých technik a zapojením všech žáků, nám ve třídě rozkvetla žlutá narciska, která je ve výsledku větší než někteří žáci ve třídě. Z hotové květiny mají všichni velkou radost.
Ve čtvrtek 10. dubna proběhlo projektové odpoledne s názvem Veselé experimenty I – barvy. Žáci si vyzkoušeli pokusy s barvami, například pozorovali, zda se barvy smíchají rychleji v teplé nebo studené vodě, také si vytvářeli duhový papír z vody a bezbarvého laku na nehty, nebo rozkládali barvy pomocí bílé křídy s vodou a papírového kapesníku s vodou.
V pondělí 8.4.2024 jsme se žáky 1.stupně navštívili WORKSHOP ve Výstavní síni na téma „ MODROTISK I JINAK“. Nejdříve jsme si prohlédli výstavu nejrůznějších výrobků z modrotisku. Po shlédnutí krátkého videa se žáci seznámili s pojmem „ modrotisk“ , jeho výrobou a využitím v běžném životě. Poté si sami vyzkoušeli na připravenou a již nabarvenou látku tisk s vybranými šablonami. Práce se všem velmi zdařila.
Podruhé v tomto školním roce jsme se díky paní asistentce Miklošové mohli zúčastnit tréninku bílinského florbalového oddílu. Už z minulé návštěvy sportovní haly jsme věděli, co nás čeká: pořádná rozcvička, stavění hřiště, trénování obratnosti s hokejkou, střelba na branku, trénink na malém a pak zápas na velkém hřišti. Z haly jsme odcházeli pěkné zmožení, ale s dobrým pocitem, že jsme si zasportovali a udělali něco pro svoje zdraví.
Dne 26. března se žáci 1. stupně zúčastnili Velikonoční cesty aneb putování za zajíčkem v Pohádkovém lese. Letos bylo putování obohaceno o poznávání přírodnin, které jsme cestou za zajíčkem sbírali do připravených krabiček například kůru stromu, mech, šišky a jiné. Během cesty za zajíčkem také plnili úkoly na stanovištích, aby si na konci putování mohli vybrat zaslouženou sladkou odměnu.
V pondělí 25.3. proběhlo projektové odpoledne Velikonoční tvoření. S žáky jsme využili nepotřebné plastové lahve a vytvořili z nich květináč, do kterého jsme zasadili osení a řeřichu. Vyrobili jsme také zápichy v podobě velikonoční kraslice. Odpoledne jsme si užili a už se těšíme, až nám osení a řeřicha pořádně vyroste 😊
Dne 22. března se od roku 1993 na celém světě slaví Světový den vody. I na naší škole tomu nebylo jinak, v modrém se sešli nejen žáci, ale také učitelé. V každé třídě pak slavili po svém, někteří vyhledávali informace, popisovali obrázky, vytvářeli vlastní lapbooky, meditovali, došlo i na pokusy a batikování.
Všichni do jediného vnímali vodu zrakem, čichem, sluchem, hmatem i chutí. Společně se zamysleli, jak je voda důležitá pro život a že aniž by si to uvědomovali, každý z nás vodu vnímá všemi smysly a je součástí každodenního života. Aby se vodou neplýtvalo, nakonec použitou vodou zalili květiny v celé škole.
Bendová
V letošním roce se konal již 15. ročník „Velké velikonoční soutěže o nejkrásnější kraslici“, kterou pořádá: Dětský domov, Základní škola a Střední škola, Duchcov, p.o., pro žáky základních a speciálních škol teplického okresu.
Velká gratulace patří Klaudii Mitáčové, která získala 3. místo v kategorii žáci 1. – 5. třídy základní školy. Jako škola jsme získali rovněž 3. místo v soutěži „O nejkrásnější velikonoční dekoraci“. Krásných výrobků bylo vytvořeno mnoho a bylo těžké vybírat, což dokládají i fotografie.
Bendová
Dne 22.3. jsme si v rámci výuky připomněli DEN VODY na téma „ Voda pěti smysly“. Ve školní kuchyňce si žáci nabatikovali trička v barvě vody. Po shlédnutí výukového programu zaměřeného na ochranu vody v přírodě a také důležitost šetření vodou v domácnosti jsme se pustili do práce. Výsledkem byl plakát, který zahrnuje vše co jsme se dověděli. Při výrobě plakátu jsme využili různých technik.
Žáci IV. třídy se ve středu 20. března vydali v rámci přírodovědy a tělesné výchovy na výpravu do Bořeňské zahrady. Cestou pozorovali, jak jaro mění přírodu, jaké květiny již vyrostly a chování hmyzu. Žáci si také připomněli, jak se v přírodě chováme a jak ji můžeme chránit.
