Tablety jsme využili při výuce českého jazyka. Žáci pracovali s online cvičeními, kde měli zároveň možnost okamžité kontroly. Výhodou je, že mohou pracovat všichni žáci současně, oproti tomu, kdy musí jednotlivě chodit k tabuli.
Foto + text: Mgr. Martina Jurdová
V letošním školním roce se nám podařilo dokončit školní projekt Naše zručnost. Především v pracovním vyučování se žáci blíže seznámili s různými materiály, osvojili si používání vhodných nástrojů při jejich zpracování. Starší žáci pracovali i s novými elektronickými stavebnicemi, kde sestavovali obvody dle plánků.
Ludmila Bašová
V rámci projektu Ovoce a zelenina do škol proběhla ve dnech 19.-20.1. ve všech třídách naší školy ochutnávka ovoce a zeleniny.
Žáci tak měli možnost poznat zajímavé druhy ovoce a zeleniny – jako je avokádo, physalis, kiwi, mango, ředkev mozzarela aj. Žáci si prohlíželi obrázky ovoce, dověděli se zajímavé informace a hlavně jednotlivé druhy přímo ochutnávali.
Pečení vánočního cukroví k Vánocům patří a tak ani my jsme tuto činnost nemohli vynechat.
V rámci pracovního vyučování jsme s žáky v naší cvičné kuchyňce upekli perníčky, důlkové koláčky, kokosové cukroví, vanilkové rohlíčky a samozřejmě nechybělo ani všemi milované linecké cukroví.
V hodinách fyziky jsme využili nové elektrotechnické stavebnice Boffin. Žáci si vyzkoušeli zapojení jednoduchého obvodu i další složitější obvody. Podařilo se jim sestavit obvody k využití přeměny energie na energii světelnou i pohybovou a další zvukové efekty.
Ve středu 9.12.2020 jsme s žáky uspořádali projektové odpoledne, které se neslo v duchu Vánoc a nepečeného cukroví. Poslechem vánočních koled jsme si navodili příjemnou vánoční atmosféru. Žáci byli rozděleni do malých skupinek podle tříd, každá skupinka tvořila jiné nepečené cukroví.
V rámci projektu Šablony II probíhají v naší škole mimo jiné i odpolední čtenářské kluby. Do jednoho z nich docházejí žáci 5. ročníku. Společně zde čtou knihy, které si vyberou z nabídky školní knihovny. Již dočítáme druhou knihu.
Náplní klubu není jen pouhé čtení. O knihách i přečteném příběhu si následně povídáme, vyjadřujeme dojmy, domýšlíme děj, řešíme tajenky…
Tato činnost přispívá nejen ke zlepšení plynulosti čtení a porozumění čtenému textu, ale utváří také kladný vztah k četbě a literatuře.
Häuslerová
V týdnu od 19. do 23. 10. 2020 žáci zjišťovali informace, jak se rodí motýli, jaký je průběh jejich života a kolik druhů jich je. Získané informace každá třída prezentovala ve vestibulu a na chodbách školy.
„Příroda nám nabízí rozmanité tvary a barvy v podobě plodů, semen a listů.“
V týdnu od 19. do 23. 10. 2020 si žáci jednotlivých tříd nasbírali přírodniny a pokusili se poskládat čtvercové mandaly, které si mezi sebou navzájem porovnali. Z fotografií vytvořených mandal uspořádali výstavku.
V úterý 20.10.2020 jsme si s žáky prvního stupně, stejně jako minulý rok, uspořádali vyřezávání dýní. V úvodu jsme si připomněli svátek Halloween a následně již žáci, kteří byli rozděleni do malých skupinek podle tříd, vytvářeli svou strašidelnou dýni. Na vydlabání se žáci vrhli samostatně, ale s předkreslením a vyřezáváním obličejíčků pomáhaly paní učitelky. Jedna skupinka dýně dozdobila i různými přírodninami. Bylo to veselé odpoledne. Dýně se žákům moc povedly a jsou vystavené před hlavním vchodem naší školy.
